Prezentujemy fragmenty dwóch wywiadów grupowych przeprowadzonych wśród gimnazjalistów z Sieprawia uczestniczących w projekcie „Gimnazjalista z Sieprawia uczniem świadomym swoich możliwości i kreatywnym”. Stanowi on przykład projektów, jakie mogą realizować szkoły, aby, bazując niemal wyłącznie...
W tej części cyklu przedstawiamy opis założeń trzeciej edycji programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” – „Jak rozmawiać z nastolatkami”1). III część „Szkoły”, podobnie jak poprzednie, jest adaptacją amerykańskich idei wychowawczych do polskich realiów...
Sport często traktowany jest jako wartościowa alternatywa dla zachowań ryzykownych, a wychowanie fizyczne może nie tylko zapewnić uczniom określoną dawkę ruchu, lecz także służyć realizacji szerszych zadań wychowawczych, do jakich należy kształtowanie społecznych umiejętności....
Dla wielu rodziców, zwłaszcza wychowujących nastolatki, wakacje to okres rozterek i wątpliwości pod tytułem „puścić – nie puścić”. Chodzi oczywiście o pierwsze samodzielne wakacyjne wyjazdy dorastających dzieci z grupą przyjaciół, bez opieki osób starszych....
Subkultura to słowo – wytrych używane do opisywania destrukcyjnych, ale też twórczych i konstruktywnych grup młodzieżowych. Od lat pejoratywnie postrzegana przez wielu dorosłych, coraz śmielej oswajana jest w szkole. Czy w dobie „mnożenia przez...
Artykuł jest pierwszym z cyklu tekstów prezentujących fragmenty „Przewodnika metodycznego po programach promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki” wydanego w 2010 r. przez Fundację ETOH. Poniżej prezentuję: podstawowe zasady tworzenia wskaźników realizacji działań i osiągania...
Po podsumowaniu ewaluacji ilościowej pierwszej części „Szkoły dla rodziców i wychowawców”, prezentujmy wyniki jakościowej ewaluacji drugiej części „Szkoły” – „Rodzeństwo bez rywalizacji” – oraz porównanie efektów obu części. Ewaluacja została przeprowadzona w 2008 r....
Wydany przez Fundację ETOH przewodnik adresowany jest przede wszystkim do profesjonalistów zajmujących się promocją zdrowia i profilaktyką oraz do osób decydujących na szczeblu lokalnym o gminnych czy szkolnych programach profilaktycznych. Prezentuje teoretyczne podstawy projektowania...
W niniejszej prezentacji została ukazana specyfika uzależnienia od narkotyków. Wprawdzie istnieje przekonanie, że mechanizmy różnych uzależnień są podobne, to jednak uzależnienie od narkotyków ma szczególną naturę. W drugiej części artykułu został zaprezentowany problem relacji...
Mówiąc o skali i zakresie ingerencji w rodzinie nie powinniśmy zapominać o środkach wychowawczych podejmowanych wobec nieletnich. To bardzo istotny wskaźnik diagnostyczny kondycji rodziny i wydolności systemu pomocy. To także ważny czynnik, który należy...